我国存在着大量的乡村，在这些乡村里面生活着我国大约40%的人口。而乡村的发展程度相较于城市来讲相对滞后，所以国家提出了乡村振兴的伟大战略，这为乡村发展带来了巨大机遇。

而随着乡村振兴战略的发展，各城镇乡村都在积极响应国家乡村振兴试点，但真正做到符合振兴的是少之又少，更多得是停留在观光建设层面，体验和复游率却没有得到提高，那么乡村旅游规划如何实现其旅游价值?
 

乡村旅游规划如何实现其旅游价值?

一、加强体验互动价值。

部分“乡村小资源‘仍然保持着原有功能，游人可以住在乡村老屋，使用原来的生活设施体验过去，下田感受锄禾日当午的的不易，也可以参与到乡村民俗中。另外散落乡野的亭台廊桥如果结合骑行徒步游线，那沿途的感受将增加节奏韵律，减缓疲劳，增强游兴。

二、精选乡建材料价值。

历来乡村建设基本是就地取材，山石、木竹、卵石都是常用之物，还有一些残破建筑的构件都是可以再次创意改造利用的，以此共同打造一个温馨的乡村生活和休闲的环境。另外特别是人文类小资源，往往就是当地人日常生产生活积淀物化后的表现，很多的旅游商品是否可以从此获得一些灵感。

三、突出环境景观价值。

纯净的空气、清澈的河水、葱郁的山野、小村落、小寺庙、小古迹、小花小草都是小资源的范围。虽然不太出名，其价值就在于综合的融合价值，营造一种氛围一种环境的价值。可以整体营造乡村居游的大环境大背景，各种小资源相得益彰、交相辉映，形成一种混搭的效果;也可以作为装饰品，点缀景观，形成景观焦点，甚至画龙点睛的突出价值。
 

四、遵循生产功能价值。

一些堰坝、田垄、林地、圈舍仍有生产价值，是保存乡村自我生存的基础价值，从而一定程度上延续既有的习俗，如果与旅游结合开发体验性生产，将有效提升旅游感受。

五、深挖历史文化价值。

“乡村小资源”或多或少都有人力的痕迹，从而记录下过往的人间百态，是人们的记忆和历史的证明，而且早已内化为乡村的难以分割的一部分，自然环境为主乡村难免有单调寂静之感，如果融入一些人文的气息，融入一些经过岁月沉淀的人类智慧物化的体现，那么小资源的历史文化价值更加凸显。

六、结合研学旅行拓展价值。

组织开展青少年乡村研学旅行有利于促进青少年的全面发展。一方面，青少年通过研学旅行将自然地理、历史以及人文等知识进行一定的融合，对岩石、植物等有了更多的认识与了解，培养了审美意识，能使其更好地感受大自然的魅力，并加深与大自然的亲近感;另一方面，研学旅行可以通过集中食宿等方式培养青少年团结合作意识与责任意识，丰富了青少年的集体生活方式，提高了青少年的观察能力、口语交际能力、理解能力与实践动手能力。从正面宣导了乡村自然景观、文物古迹民俗风情、语言文化、民间艺术等内容，也为淡季提供了一个良好的运营窗口。

乡村旅游已不仅仅是旅游观光，也成为不少城市居民的一种生活方式，是旅游业实现生态可持续发展的必经之路。只有在不断规划设计建设实践中才能总结优质的设计点，善于观察善于分析善于总结的旅游策划方案也更具说服力，此外，在森林乡村旅游规划建设过程中还应充分尊重专业人才的价值，通过技术咨询等手段，邀请相关方面专业人才参与森林乡村旅游规划建设，精确提炼出本土的优势，才是正确的发展方向。